İzmir Zeka Oyunları Gaziemir İlçe Turnuvası (Mangala) İlkokulПоследно обновяване13.10.2026 11:30:23, Creator/Last Upload: IRMA UND WERNER STUBENVOLL
| Параметрична селекция | покажи данните за турнира, Link tournament to the tournament calendar |
| Списъци | Стартов лист, Азбучен стартов лист, Федерация-, Партии- и Звания-статистики, Дата и час на кръговете |
| Крайно класиране след 5 кръга, Крайно подробно класиране след 5 кръга, Движение по кръгове |
| Двойки по дъски | Кр.1, Кр.2, Кр.3, Кр.4, Кр.5/5 , извън жребия |
| Excel и Print | Експорт в Excel (.xlsx), Експорт в PDF-файл, QR-Codes |
Крайно класиране след 5 кръга
| Rk. | СтНо | | Name | ФЕД | Rtg | Клуб/Град | Т. | ТБ1 | ТБ2 | ТБ3 |
|---|
| 1 | 7 | | KAYADELEN, HASRET SEVER | AUT | 0 | Adnan Menderes İlkokulu | 4 | 13,5 | 12 | 66 |
| 2 | 13 | | YEŞİLÖZ, YİĞİT | AUT | 0 | Şehit Polis Ahmet Atilla Güneş İlko | 4 | 12,5 | 11 | 60 |
| 3 | 1 | | ÇETİN, ALP | AUT | 0 | İzmir Ticaret Odası İlkokulu | 4 | 11,5 | 9 | 68,5 |
| 4 | 10 | | SAYAR, OĞUZ KAĞAN | AUT | 0 | Yahya Kemal Beyatlı İlkokulu | 3,5 | 12,5 | 8,5 | 67,5 |
| 5 | 11 | | ŞAHİN, AHMET YASİN | AUT | 0 | Özel İzmir İsabet İlkokulu | 3 | 12 | 6,5 | 63,5 |
| 6 | 12 | | ŞAN, ELİFNUR | AUT | 0 | Anafartalar İlkokulu | 3 | 11,5 | 5 | 68,5 |
| 7 | 4 | | DİLİŞEN, DORUK | AUT | 0 | Özel Rota İlkokulu | 2,5 | 12 | 3,75 | 53,5 |
| 8 | 5 | | DOĞAN, YONCA ALYA | AUT | 0 | Özel Ege Eğitim Vakfı Gaziemir Kamp | 2,5 | 7,5 | 2,5 | 64 |
| 9 | 2 | | ÇİFTÇİ, EGE | AUT | 0 | Fatih İlkokulu | 2 | 13 | 4 | 60 |
| 10 | 3 | | DEMİREZEN, ATABERK | AUT | 0 | Özel Kent Koleji İlkokulu | 2 | 11 | 1,5 | 66 |
| 11 | 8 | | OKTAY, Zeynep | AUT | 0 | Sabiha Gökçen İlkokulu | 2 | 10 | 2 | 48,5 |
| 12 | 6 | | KANSIZOĞLU, HAFSA | AUT | 0 | Mevlüt Aysun Özer İlkokulu | 1,5 | 11 | 2,25 | 48 |
| 13 | 9 | | SALKIM, KARTAL | AUT | 0 | Özel İzmir Anka Koleji İlkokulu | 1 | 8 | 0,5 | 47 |
Анотация:
Тай-брек1: Buchholz Tie-Breaks (variabel with parameter)
Тай-брек2: Sonneborn-Berger-Tie-Break variable
Тай-брек3: Sum Buchholz-Tie Break variable
|
|
|
|