Qeydiyyat üçün: +994 50 218 39 47
Yarışın keçirilmə tarixi: 17 oktyabr, saat 10:00 (1-3 turlar) 18 oktyabr, saat 10:00 (4-6 turlar) 24 oktyabr, saat 10:00 (7-9 turlar)
Qaliblər kubok, medal və diplomla təltif olunacaqlar
Ünvan: Heydər Əliyev adına İdman-Konsert Kompleksi, Abbas Səhhət 2. Giriş: Buz Arena (2-ci sektor)Chessbattle 2 dərəcə turniri / 17-18-24 oktyabr 10:00 / 050 218 39 47 |
Posledná aktualizácia 19.10.2026 17:42:33, Creator/Last Upload: Raul Quliyev
| Výber turnaja | 4 dərəcə, 3 dərəcə, 2 dərəcə |
| Linky | FaceBook, Instagram, GoogleMaps, Youtube, Qeydiyyat, TikTok, Link tournament to the tournament calendar |
| Výber parametrov | skry detaily turnaja, Link tournament to the tournament calendar |
| Výstupy | Štartová listina, Zoznam hráčov podľa abecedy, Štatistika federácií, partií a titulov, Alphabetical list all groups, Časový rozpis |
| Tabuľka po 6 kole, Tabuľka podľa štartových čísiel |
| Kolá po šach. | k.1, k.2, k.3, k.4, k.5, k.6, k.7/9 , nežrebovaný |
| Ranking list after | k.1, k.2, k.3, k.4, k.5, k.6 |
| Excel a tlač | Export do Excelu (.xlsx), Export do PDF, QR-Codes |
| |
|
Zoznam hráčov podľa abecedy
| č. | Meno | Klub |
| 1 | Aliyev, Amir | Chessbattle ŞK |
| 2 | Altunışık, Enes | Adil müəllim |
| 3 | Bayramov, Sabir | Abdulla Shabanov |
| 4 | Budyakin, Roman | UpGrade Chess Club, İrana Topçiyeva |
| 5 | Cəfərbəyli, Yenisey | Cahangir müəllim |
| 6 | Əsədzadə, Murad | Abdulla Shabanov |
| 7 | Əskərzadə, Məsumə | Abdulla Shabanov |
| 8 | Kərimov, Əli | Abdulla Shabanov |
| 9 | Kərimov, Xalid | KASPİ liseyi, Rüfət müəllim |
| 10 | Kərimov, Ziya | 4N, Cahangir müəllim |
| 11 | Məmmədli, Tamerlan | Qarayeva Türabə |
| 12 | Məmmədzadə, Mədinə | UpGrade Chess Club, İrana Topçiyeva |
| 13 | Məmmədzadə, Murad | Chessbattle ŞK |
| 14 | Məmmədzadə, Ümid | Bəyaz ŞK, Aysel Cəfərova |
| 15 | Mirzəyev, Amirxan | Yusif müəllim |
| 16 | Osmanov, Farhad | Chessbattle ŞK |
| 17 | Qaçayev, Atilla | AHİTA, Xanlar müəllim |
| 18 | Rəhmanov, Vahid | Chessbattle ŞK |
| 19 | Talıbov, Yunis | Hacızadə Çoşqun |
|
|
|
|