Note: To reduce the server load by daily scanning of all links by search engines like Google, Yahoo and Co, all links for tournaments older than 2 weeks (end-date) are shown after clicking the following button:
مشاهدة تفاصيل البطولة
Uusinta, yleinen (10' + 5'' / s)
Levanov–Xue 1–0
Xue–Levanov 0–1
Uusinta, tytöt (10' + 5'' / s)
Prokofieva–Lallukka ½–½
Lallukka–Prokofieva 1–0Koululaisten SM 2026, C-sarja اخر تحديث25.10.2026 22:21:10, منشئ/آخر رفع: Finish Chess Federation (Licence 18)
قائمة اللاعبين ابجديا
| رقم | | اسم اللاعب | تقييم | اتحاد | نادي/مدينة |
|---|
| 1 | | Dyakov, Maxim | 1208 | FIN | Kartanon koulu, Järvenpää |
| 2 | | Guzhova, Julia | 1483 | FIN | |
| 3 | | Heino, Joona | 1557 | FIN | Lielahden koulu, Tampere |
| 4 | | Heiskanen, Jesse | 1303 | FIN | Valkeavuoren koulu, Kaarina |
| 5 | | Juvankoski, Kai | 1318 | FIN | Suomalais-venälä |
| 6 | | Koskensilta, Ohto | 1631 | FIN | Sammon koulu, Tampere |
| 7 | | Kurejeva, Jekaterina | 1320 | FIN | Suomalais-venäläinen koulu, Hki |
| 8 | | Laihinen, Ilja | 1347 | FIN | Ruusuvuoren koulu, Vantaa |
| 9 | | Lallukka, Eloisa | 1631 | FIN | Kuitinmäen koulu, Espoo |
| 10 | | Lehtonen, Vilho | 1336 | FIN | Kuninkaanhaan yläaste, Pori |
| 11 | | Levanov, Nikolay | 1889 | FIN | The English School, Helsinki |
| 12 | | Närhi-Ratkovskaja, Sophie | 1231 | FIN | |
| 13 | | Nieminen, Oliver | 1984 | FIN | Porin lyseo |
| 14 | | Paksai, Csongor | 1476 | FIN | Turun normaalikoulu |
| 15 | | Prokofieva, Alexandra | 1558 | FIN | Haukilahden koulu, Espoo |
| 16 | | Saari, Anton | 1428 | FIN | Puolalan koulu, Turku |
| 17 | | Salinas Kauppila, Aurelia | 1292 | FIN | Suomalais-venäläinen koulu, Hki |
| 18 | | Slesareva, Elena | 1288 | FIN | The English School, Helsinki |
| 19 | | Sobolev, Mark | 1365 | FIN | |
| 20 | | Tommila, Lassi | 1485 | FIN | Järvenperän koulu, Espoo |
| 21 | | Vorobyov, Radmir | 2082 | FIN | Nöykkiön koulu, Espoo |
| 22 | | Xue, Tiduo | 1794 | FIN | Rieskalähteen koulu, Turku |
| 23 | | Zyuzin, Zakhar | 1596 | FIN | Maunulan yhteiskoulu, Helsinki |
|
|
|
|
|
|
|
|
|