یادداشت: برای کاهش بار سرور از اسکن روزانه همه لینک‌ها (روزانه 100.000 صفحه و بیشتر) توسط موتورهای جستجو مانند Google، Yahoo و دیگران، همه لینک‌های تورنمنت‌های قدیمی‌تر از 5 روز (تاریخ پایان) پس از کلیک روی دکمه زیر نمایش داده می‌شود:
نمایش جزئیات تورنمنت
CBSE NATIONAL F17 GIRLS آخرین به‌روزرسانی 19.10.2026 10:09:19, سازنده/آخرین آپلود: Dinesh_gera_chess_coach
رده‌بندی نهایی پس از 5 دور
| رتبه | SNo | تیم | بازی‌ها | + | = | - | TB1 | TB2 | TB3 |
|---|
| 1 | 2 | VELAMMAL VIDYALAYA, ANNEXURE | 5 | 4 | 1 | 0 | 9 | 0 | 14,5 |
| 2 | 4 | DELHI PUBLIC SCHOOL BANGLORE EAST | 5 | 3 | 1 | 1 | 7 | 0 | 13,5 |
| 3 | 1 | VELAMMAL VIDYALAYA MEL AYANAMBAKKAM CHENNAI T | 5 | 3 | 1 | 1 | 7 | 0 | 13 |
| 4 | 3 | GEMS OUR OWN ENGLISH HIGH SCHOOL, DUBAI, UAE | 5 | 3 | 1 | 1 | 7 | 0 | 12 |
| 5 | 5 | SRI SANKARA VIDHYALAYA | 5 | 3 | 1 | 1 | 7 | 0 | 10,5 |
| 6 | 11 | BBPS ROHINI | 5 | 2 | 2 | 1 | 6 | 0 | 12 |
| 7 | 17 | ST ANTHONY'S SR SEC SCHOOL | 4 | 1 | 2 | 1 | 6 | 0 | 10 |
| 8 | 9 | SETH ANANDRAM JAIPURIA SCHOOL VASUNDHARA GHAZ | 5 | 3 | 0 | 2 | 6 | 0 | 9,5 |
| 9 | 6 | DELHI PUBLIC SCHOOL, RAIPUR | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 0 | 11,5 |
| 10 | 8 | THE HERITAGE SCHOOL | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 0 | 11 |
| 11 | 16 | RPS INTERNATIONAL SCHOOL SEC 89 GURUGRAM | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 0 | 10,5 |
| 12 | 10 | AMITY INTERNATIONAL SCHOOL NOIDA | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 0 | 10 |
| 13 | 7 | INDIAN SCHOOL BOUSHER | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 0 | 10 |
| 14 | 18 | SUNBEAM SCHOOL LAHARTARN | 5 | 2 | 0 | 3 | 4 | 0 | 10,5 |
| 15 | 15 | RADIANT CENTRAL CHILDREN ACADEMY | 5 | 2 | 0 | 3 | 4 | 0 | 6,5 |
| 16 | 14 | R.P.S. PUBLIC SCHOOL, DHARUHERA | 5 | 1 | 0 | 4 | 2 | 0 | 8,5 |
| 17 | 12 | CARMEL CONVENT SENIOR SECONDARY SCHOOL BHEL G | 5 | 1 | 0 | 4 | 2 | 0 | 8,5 |
| 18 | 19 | VELAMMAL VIDYALAYA AYANAMBAKKM | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
| 19 | 13 | LA BLOSSAM | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 |
یادداشت:
تای‌بریک1: Matchpoints (2 for wins, 1 for Draws, 0 for Losses)
تای‌بریک2: The results of the teams in then same point group according to Matchpoints
تای‌بریک3: points (game-points)
|
|
|
|