Not: Tüm linklerin (günlük 100.000 site ve üzeri) Google, Yahoo and Co gibi arama motorları tarafından günlük taranarak sunucu yükünün azaltılması için aşağıdaki düğme tıklandıktan sonra 2 haftadan (bitiş tarihi) daha eski turnuvalar için tüm bağlantılar gösterilir:
Turnuva detaylarını göster
Thailand Youth Rapid Chess Championship 2026 U08+G08Son güncelleme20.10.2026 16:24:36, Oluşturan/Son Yükleme: Sahapol Nakvanich
Eşlendirmeler/Sonuçlar9. Tur - 2026/10/16 - 14.00
| Masa | No. | | Beyaz | Rtg | Puan | Sonuç | Puan | | Siyah | Rtg | No. |
|---|
| 1 | 22 | | Ahunai, Phanavit | 0 | 5 | 0 - 1 | 7½ | AFM | Koraviyotin, Archawin | 1746 | 1 |
| 2 | 29 | | Jairungsee, Thebsrapi | 0 | 5 | 0 - 1 | 6½ | | Ruengjirachuporn, Nantat | 1530 | 2 |
| 3 | 5 | | Kasemsup, Teerata | 1454 | 5½ | ½ - ½ | 5½ | | Decharin, Phatra | 1530 | 3 |
| 4 | 28 | | Panichwisai, Tee | 0 | 5 | 0 - 1 | 5 | | Songrit, Thanaphop | 1436 | 6 |
| 5 | 8 | | Thongthai, Akira | 0 | 5 | 0 - 1 | 5 | ACM | Vessawan, Pryn Wantanakorn | 0 | 24 |
| 6 | 15 | | Potaya, Naphat | 0 | 4½ | 1 - 0 | 4½ | | Suthiponpaisarn, Nutpisit | 1516 | 4 |
| 7 | 26 | | Muangtham, Saktanat | 0 | 4½ | 1 - 0 | 4½ | | Kijkamjai, Kannaphat | 1422 | 7 |
| 8 | 11 | | Liukasemsarn, Chananpat | 0 | 4 | 1 - 0 | 4 | | Chaiyamanon, Mateo | 0 | 14 |
| 9 | 12 | | Rienwatcharalert, Chayapon | 0 | 4 | 1 - 0 | 4 | | Weerapatiwat, Weerapat | 0 | 31 |
| 10 | 25 | | Nituthorn, Sailom | 0 | 4 | 1 - 0 | 3½ | | Boonsoong, Anakka-Dara Estella | 0 | 9 |
| 11 | 20 | | Potaya, Navich | 0 | 3½ | ½ - ½ | 3½ | | Wongrueng, Nathakrit | 0 | 17 |
| 12 | 21 | | Maschamadol, Parilyn | 0 | 3 | 1 - 0 | 3 | | Potaya, Nattherine | 0 | 19 |
| 13 | 23 | | Vongpromek, Praan | 0 | 1 | 0 - 1 | 3 | | Rojrudakorn, Sasipatch | 0 | 27 |
| 14 | 13 | | Thongdee, Chayapon | 0 | 2 | 1 - 0 | 2 | | Visetsing, Asadin | 0 | 10 |
| 15 | 16 | | Samart, Nat | 0 | 2 | 1 | | | Tur | | |
| 16 | 18 | | Taweephoncharoen, Nattasit | 0 | 0 | 0 | | | eşlendirilmeyenler | | |
| 17 | 30 | | Cheraprakobchai, Thee | 0 | 2½ | 0 | | | eşlendirilmeyenler | | |
|
|
|
|